educación autodirigida, El sistema educativo convencional

Cuando valores obsoletos dirigen el aprendizaje

¿Por qué hay materias? ¿En qué se basa la fragmentación de materias cuando en el mundo, fuera de la escuela, no está fragmentada de ésta manera? ¿Es realmente bueno segmentar el día escolar por períodos de 40 minutos? ¿Tenemos todos que aprender dentro de las paredes de la escuela? ¿Es justo que otra persona ajena… Sigue leyendo Cuando valores obsoletos dirigen el aprendizaje

El sistema educativo convencional

La escuela mata la creatividad 

Sí, ya sé. Es el título de un TED talk muy famoso de Sir Ken Robinson. Y mi intención no era copiar el título, por muy bueno que sea. He estado reflexionando sobre mis observaciones de este último año escolar, acerca de los niños escolarizados en comparación con los niños no escolarizados. Y llegué a… Sigue leyendo La escuela mata la creatividad